21 marca – pierwszy dzień wiosny okazał się wspaniała okazją do zabawy na świeżym powietrzu. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły najpierw zatańczyli ZUMBĘ razem z instruktorką p. Justyną Drozd, a później wspólnie przeciągali linę. Taka aktywność przyniosła wiele radości, oderwała uczniów od codziennych zajęć w szkole i pozytywnie wpłynęła na poprawę nastrojów.
Serdecznie dziękujemy p. Justynie za przyjazd i pokaz Zumby.
Na przełomie listopada oraz grudnia na długich przerwach międzylekcyjnych, w naszej szkole królował popularny "zbijak". Zgłoszone drużyny grały ze sobą systemem każdy z każdym w dwóch kategoriach: klasy 4-6 oraz 7-8.
W końcu po długiej nieobecności w szkole spowodowanej świętami Bożego Narodzenia, feriami zimowymi oraz nauką zdalną, udało się nagrodzić wszystkie klasy, które brały udział w rozgrywkach.
Podsumowanie "Mikołajkowych Rozgrywek w Dwa Ognie"
Na przełomie listopada oraz grudnia na długich przerwach międzylekcyjnych, w naszej szkole królował popularny "zbijak". Zgłoszone drużyny grały ze sobą systemem każdy z każdym w dwóch kategoriach: klasy 4-6 oraz 7-8.
W końcu po długiej nieobecności w szkole spowodowanej świętami Bożego Narodzenia, feriami zimowymi oraz nauką zdalną, udało się nagrodzić wszystkie klasy, które brały udział w rozgrywkach.
W kategorii klas 4-6:
I miejsce: klasa 5a 🥇
II miejsce: klasa 4a 🥈
III miejsce: klasa 6b 🥉
IV miejsce: klasa 4c 👏
V miejsce: klasa 4b 👏
W kategorii klas 7-8:
I miejsce: klasa 8a 🥇
II miejsce: klasa 7b 🥈
III miejsce: klasa 7a 🥉
IV miejsce: klasa 7c 👏
Wszystkim serdecznie gratulujemy przede wszystkim za Wasz udział i zachęcamy do rywalizacji w kolejnych rozgrywkach !!! 🏐💪.
Nauczyciele wychowania fizycznego.
Miarą twojego człowieczeństwa jest wielkość twojej troski o drugiego człowieka.
ks. Mieczysław Maliński
W procesie wychowania wielokrotnie podkreślamy, jak ważne jest wzajemne pomaganie sobie. Człowiek nie żyje w izolacji, lecz zwykle jest częścią pewnej grupy społecznej. Takie grupy tworzą większe zbiorowości, z których budowana jest społeczność globalna. Nietrudno wykazać, że potrzeby, dążenia i interesy jednostek i grup ludzkich, są ze sobą powiązane. Wzajemne świadczenie sobie dobra w wymiarze osobistym i interpersonalnym, przekłada się na dobro ogólne.
Nasza szkoła intensywnie angażuje się w działania pomocowe. W ostatnim czasie realizowaliśmy równolegle dwie bardzo ważne akcje.
Jak wszyscy wiemy, trwa wojna w Ukrainie. Społeczeństwo oraz poszczególne społeczności regionalne i lokalne Polski dały wyraz wielkiej solidarności oraz gorącego ducha braterskiej pomocy. Polacy w sposób niezwykle zaangażowany i serdeczny organizują akcje pomocowe dla przybywających z Ukrainy uchodźców. Szkoła w Słońsku również przyłączyła się do ogólnopolskich akcji, mobilizując oraz zachęcając uczniów i rodziców do udziału w zbiórkach niezbędnych zasobów, które przekazywane są odpowiednim instytucjom pomocowym. W akcję zaangażowali się wszyscy członkowie naszej szkolnej społeczności - dzieci, rodzice, nauczyciele ,dyrekcja szkoły we współpracy z Urzędem Gminy Słońsk.
Pomaganie wschodnim sąsiadom jest naszym ważnym obowiązkiem moralnym. Z drugiej strony nie należy zapominać o osobach, które potrzebują intensywnego wsparcia tutaj, na miejscu, z powodów innych niż wojna. Iga Czekalska to mała dziewczynka, cierpiąca na bardzo poważną chorobę (SMA). Dzięki otwarciu naszej „Cukierni Aniołów”, zebraliśmy znaczne środki na jej leczenie. Akcja ta była kolejnym wyrazem życzliwości wielu osób gotowych do niesienia bezinteresownej pomocy.
Opisane działania nie mają charakteru jednorazowego. Chcemy, żeby nasza szkoła stale uczestniczyła w podobnych akcjach. Niesiemy pomoc z pełnym przekonaniem, że rozdawane dobro prędzej czy później wraca do darczyńcy. Podejmowane przez nas działania kształtują naszą wspólną rzeczywistość. Dzielenie się pozytywnymi emocjami oraz wzajemne wspieranie się jest zawsze lekcją człowieczeństwa. W obliczu wszelkich zagrożeń współczesnego świata, pomaganie potrzebującym stanowi podstawę niezniszczalnej, ponadczasowej moralności.
Warto pamiętać, że w takich działaniach zwykle liczy się czas. Osoby, które znalazły się w trudnej sytuacji zazwyczaj potrzebują pomocy natychmiast. Powinniśmy działać szybko, ale jednocześnie w sposób racjonalny i zorganizowany. Każdą akcją pomocową zarządzać powinny odpowiednio przygotowane osoby/instytucje.
W procesie wychowania dzieci i młodzieży staramy się, aby pomaganie stało się nawykiem. Chęć niesienia pomocy powinna być naturalną potrzebą każdego człowieka. Tylko dzięki temu idea wzajemnego wspierania się może przetrwać próbę czasu, dotyczy to szczególnie działań długoterminowych i cyklicznych.
pedagog szkolny- Barbara Lula
Konkurs ornitologiczny oczami uczestników konkursu
Już po raz drugi wzięliśmy udział w konkursie ornitologicznym, którego organizatorem jest Park Narodowy „Ujście Warty”.
Pierwszym zadaniem było zdobycie informacji o sikorkach, gatunkach, sposobie zdobywania pożywienia i schronieniach. Dzięki czemu nauczyliśmy się rozpoznawać sikorki.
Musieliśmy zastanowić się nad obszarem dalszych badań, dlatego wybraliśmy tereny wokół naszych domów tj. obszar prawie niezmieniony kulturowo, w okolicy lasu, we wsi Ownice, w Słońsku – obszar zmieniony kulturowo ul. Tkacka, przy zakładzie drzewnym oraz także w Słońsku na obrzeżu ul. Piłsudskiego – teren przy wale. Pobraliśmy mapę z Google Maps i na badanych obszarach wyszukiwaliśmy ptasie kryjówki i ptasie stołówki. Postanowiliśmy samodzielnie wykonać karmy dla ptaków, wykorzystując ziarna zebrane w ubiegłym roku. Z doświadczenia wiedzieliśmy, że takie przysmaki smakowały bardzo ptakom i chętniej po nie sięgały niż po kupne mieszanki. Rozwiesiliśmy je na badanych obszarach, a także w okolicy szkoły. Następnie obserwowaliśmy, kto odwiedza nasze karmniki oraz uzupełnialiśmy braki. W specjalnych dziennikach obserwacji notowaliśmy nasze obserwacje. Zauważyliśmy różne gatunki sikor oraz wróble, kawki, szpaki, kosy i gołębie, które „sprzątały” po swoich mniejszych ptasich przyjaciołach. Jeśli pojawiały się sroki, to większość ptaków uciekała, tylko sikorki: sosnówki i bogatki krążyły nad nimi, cierpliwie czekając aż uciekną.
Na obserwowanym terenie w Ownicach, z uwagi na obecność rzeki i stawów zaobserwowano ptactwo wodne : zimorodki, kaczki, żurawie, gęsi, łabędzie. Podobnie było za wałem za ul. Piłsudskiego: tam widziano liczne kaczki i gęsi.
Zadania, które wykonywaliśmy były czasochłonne, ciekawe, wymagały skupienia, pogłębienia wiedzy, naszego zaangażowania, a także wyciszenia w czasie obserwacji. Trudno było wykonać dobrej jakości zdjęcie, bo ptaki szybko się płoszyły.
Przez okres blisko dwóch zimowych miesięcy dbaliśmy o to, żeby karmniki były pełne i czyste.
Zauważyliśmy, że podczas opadów i wiatru ptaki chowały się do swoich kryjówek, bały się ludzi, samochodów i wszelkiego hałasu, kotów i psów, tartaku oraz przelatujących nad nimi orłów, jastrzębi. Na kilka godzin odstraszały je fajerwerki. Aktywne i odważne były podczas słonecznej pogody i mgły. Mimo tych utrudnień, ptaki przyzwyczajały się do karmy i wracały.
Przed nami jeszcze prezentacja wyników naszej pracy przed komisją konkursową, trzymajcie kciuki.
Szymon Hetman, Krzysztof Kozdrowski, Bartosz Dybka
Szkolny opiekun konkursu - Małgorzata Dybka
Drodzy Uczniowie, Rodzice i Przyjaciele naszej szkoły.
W obliczu tragedii, którą dotknięci zostali nasi wschodni sąsiedzi z Ukrainy, jako placówka oświatowa pragniemy DOŁĄCZYĆ SIĘ DO ZBIÓRKI zainicjowanej przez organy pomocy społecznej w naszej Gminie.
OD JUTRA (01.03.2022 r.)NASZA SZKOŁA STAJE SIĘ MIEJSCEM DO PRZYNOSZENIA POTRZEBNYCH ŚRODKÓW, KTÓRE PRZEKAŻEMY ODPOWIEDNIM INSTYTUCJOM
- PRZYNIESIONE RZECZY ZANOSIMY DO KLASY
(akcję koordynuje wychowawca klasy).
UWAGA! Do szkoły prosimy przynosić wyłącznie produkty z poniższej listy:
Lista produktów i środków, które mogą być przekazane potrzebującym na Ukrainie (w tym oczekującym przed przejściami granicznymi):
Odzież i okrycie:
• Koce zwykłe i termiczne
• Śpiwory
• Podkładki pod materac do spania z wodoodpornej folii aluminiowej
Środki higieny i czystości:
• Płyny do kąpieli/pod prysznic/mydło
• Dezodoranty
• Pasta do zębów
• Szczoteczki do zębów
• Grzebienie
• Podpaski
• Pampersy
• Pieluchy dla dorosłych
• Ręczniki (w tym z mikrofibry)
Żywność:
• woda
• żywność do szybkiego przygotowania (instant)
• batony (w tym energetyczne),
• bakalie, orzechy,
• konserwy,
• makarony, płatki zbożowe do szybkiego przygotowania
Inne:
• Baterie, powerbanki
• Oświetlenie, w tym latarki
• Zestawy pierwszej pomocy
Podstawowe środki medyczne (witaminy, środki przeciwbólowe, przeciwgorączkowe, leki na kaszel i przeziębienie)
* obowiązujący od 21.02. do odwołania.
Tegoroczni zbieracze kasztanów, doczekali się rozstrzygnięcia konkursu.
Uśmiechy zagościły na twarzach uczestników konkursu, gdy okazało się, że wszyscy zbieracze zostali nagrodzeni.
Podczas zbiórki udało się zebrać 443,9 kg kasztanów.
Gratulujemy i zachęcamy do uczestnictwa w konkursach organizowanych w szkole.
Lista uczestników:
Płatności za obiady można dokonywać bezpośrednio u p. Intendent lub na dotychczasowy rachunek bankowy. Osoby dokonujące wpłaty na konto, proszone są o przesłanie potwierdzenia wykonanego przelewu na adres intendentzs@slonsk.pl
Numer kontaktowy do p. Intendent Agnieszki 571-803-582.
Numer dostępny w dniach pracy szkoły w godzinach od 9 do 13.
Jest mnóstwo rzeczy, które przyniosły mi wiele dobrego, choć nie przyniosły mi żadnego zysku. Taką rzeczą są właśnie Święta Bożego Narodzenia. Oczywiście, jest to czas hołdu i czci dla samego wydarzenia, ale dla mnie te święta to także miły czas dobroci, wybaczania i miłosierdzia.
Charles Dickens, Opowieść wigilijna
CAŁY TEKST DOSTĘPNY W ZAKŁADCE PEDAGOG.
W naszej szkole od 6 grudnia na świetlicy szkolnej odbywało się ozdabianie pierników. Dzieci chętnie brały udział i pięknie dekorowały swoje pierniczki. Najaktywniejsi uczniowie otrzymali nagrody ❤️
Wielkość i postęp moralny narodu można ocenić na podstawie sposobu,
w jaki traktuje on zwierzęta.
Mahatma Gandhi
CAŁY TEKST DOSTĘPNY W ZAKŁADCE PEDAGOG.
Miłość do zwierząt jest ściśle związana z dobrocią charakteru i można śmiało powiedzieć, że ci, którzy są okrutni wobec zwierząt, nie mogą być dobrymi ludźmi.
Artur Schopenhauer
14 grudnia wolontariusze wraz z opiekunami zawieźli dary do schroniska (karmę dla zwierząt, legowiska i posłania (koce, kołdry, poduszki), ręczniki, zabawki, środki czystości dla zwierząt.
Na miejscu 40 - osobową grupę przywitali pracownicy schroniska, który przybliżali wolontariuszom zasady zachowana się w schronisku oraz opowiedzieli historią piesków z tego schroniska. Wyjaśniono, jak wyglądają spacery i pielęgnacji zwierząt. Większość psów została na teren schroniska podrzucona, część przyprowadzili mieszkańcy gminy Górzyca, bo błąkały się głodne po ulicach. Duża część, znalazła już dla siebie domy, ale w schronisku w dalszym ciągu jest wiele zwierzaków, które czekają na łaskawych, nowych właścicieli.
Wycieczka dała uczniom możliwość zobaczenia na własne oczy tego, w jakich warunkach żyją zwierzęta, które pomimo bardzo dobrej opieki w schronisku - potrzebują domów, a każdy powinien poczuć się współodpowiedzialny za ich losy, bo to przez ludzi cierpią i tęsknią w schroniskowych kojcach. Zwierzęta po przejściach są najukochańsze na świecie i kochają jak nikt inny, potrafią docenić najmniejszy gest, dla nich spacerek z właścicielem przynosi radość, bo pamiętają, że kiedyś tego nie miały.
Władze schroniska serdecznie podziękowały za wizytę, ogrom żywności i darów oraz wręczyły pisemne podziękowanie oraz podarunki w postaci czasopism o zwierzętach oraz książki o założycielce schroniska.
Dziękujemy wszystkim osobom, które wsparły naszą akcję. W przyszłości Szkolny Klub Wolontariatu będzie kontynuował zbiórkę żywności na rzecz zwierząt.
Szkoła, aby uatrakcyjnić zagadnienia związane z programowania, zakupiła robota Super Doc oraz klocki konstrukcyjne.
Robot poprzez zabawę, stopniowo wprowadza dzieci w podstawy programowania. Posiada on dwa tryby: w pierwszym można programować dowolnie lub przy wykorzystywaniu kart. Drugi tryb powoduje, iż robot może udawać cztery różne postacie: smoka, czarodzieja, wróżkę oraz rycerza. Każdy bohater ma odrębną osobowość, misję do wykonania, a także swój własny, kartonowy kostium.
Z kolei z klocków konstrukcyjnych dzieci mogą budować m.in. różne budowle, czy pojazdy. Niektóre elementy po odpowiednim połączeniu wprawiają powstałą konstrukcję w ruch.
Zarówno robot, jak i klocki pomagają doskonalić u dzieci umiejętności logicznego myślenia oraz rozwiązywania problemów, pobudzając ich kreatywność i wyobraźnię. Poniżej kilka zdjęć z kółka informatycznego klas 3.
W tym roku spotkania będą odbywać się na żywo, nie online.
Co dwa tygodnie przy karmniku w siedzibie Parku w Chyrzynie, pracujący w Parku obrączkarz będzie rozstawiał sieci ornitologiczne aby złapać odwiedzające karmnik ptaki. Następnie będzie określał jaki to gatunek, ważył, mierzył i zakładał im obrączkę.
Jeśli masz ochotę zobaczyć jak wygląda obrączkowanie, nauczyć się odróżniać gatunki, które odwiedzają nasze karmniki i zobaczyć je z bliska - serdecznie zapraszamy na Akcję Karmnik.
Spotkania będą się zaczynać o wschodzie słońca i trać ok 5h. Można się dołączyć do nich w dowolnym momencie ale pamiętajcie, że ptaki są najaktywniejsze wcześnie rano, więc prawdopodobnie najwięcej będzie ich na początku. Oprócz obrączkowania, w programie również nauka prawidłowego dokarmiania ptaków.
Cała Akcja będzie się odbywać na zewnątrz! Warto zaopatrzyć się w ciepłe ubrania, termos z gorącą herbatą i drugie śniadanie. Spotkania przeznaczone są dla turystów indywidualnych i rodzin z dziećmi. Dzieci mogą w nich uczestniczyć jedynie z dorosłymi opiekunami!
Terminy spotkań:
Przed przyjazdem sprawdź termin, mogą one ulec zmianie.
Serdecznie zapraszamy!
Rada Rodziców i Przyjaciele
Szkoły Podstawowej w Słońsku serdecznie zapraszają
na Świąteczny Jarmark Bożonarodzeniowy.
Zapraszamy również na profil Rada Rodziców i Przyjaciele Szkoły Podstawowej w Słońsku , gdzie są umieszczane bieżące informacje dotyczace festynu oraz innych działań RRiP.
„Im dajesz więcej, tym większym się stajesz.
Ale potrzebny jest ktoś, aby przyjmować.
Bowiem dawać to nie znaczy tracić.”
Antoine de Saint Exupery
Dzieci z oddziału przedszkolnego działającego w Szkole Podstawowej w Słońsku wraz
z wychowawczynią pragną serdecznie podziękować Państwu Andrzejowi i Mirelli Matkowskim za wsparcie finansowe, w ramach którego zakupiono instrumenty perkusyjne oraz puzzle dla dzieci.
Dziękujemy Panu Jackowi Cieślińskiemu za zakup gier, klocków oraz łamigłówek. Podziękowania kierujemy także do Pana Dariusza Matkowskiego, który ufundował 3 nowe tablice korkowe.
Wszystkie otrzymane przez Państwa rzeczy ubogacają oraz uatrakcyjniają dzieciom pobyt w oddziale, a także zapewniają wspaniałą zabawę podczas wspólnego spędzania czasu z rówieśnikami.
Z wyrazami szacunku
Kamila Wojtala
Wychowawczyni oddziału przedszkolnego „Sówki”
Szanowni Państwo,
bezpieczeństwo w sieci jest osią wszystkich działań, które realizujemy w ramach programu Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE). Dotychczas zapewnialiśmy je w sieci szkolnej, teraz robimy kolejny krok i prezentujemy rozwiązanie mOchrona – aplikację ochrony rodzicielskiej OSE, dostępną bezpłatnie na smartfony, tablety i komputery.
mOchrona to narzędzie wspierające ustalanie reguł dotyczących korzystania z internetu i aplikacji oraz pozwalające rodzicom na dostęp do informacji o aktywności dziecka na jego urządzeniu. Działa poprzez połączenie (sparowanie) sprzętów rodzica i dziecka.
Konto rodzica, zabezpieczone kodem PIN, pozwala na wybór kategorii stron internetowych i aplikacji, do których dziecko nie powinno mieć dostępu – np. dlatego, że zawierają treści niebezpieczne lub nieodpowiednie dla jego wieku. Co ważne, w ramach każdej kategorii można ustalać wyjątki, a także w dowolnym momencie zmienić wprowadzone ustawienia. Cały proces jest intuicyjny i prosty w obsłudze.
Aplikacja ochrony rodzicielskiej OSE może pomóc także w diagnozowaniu problemów, np. tych związanych z nadużywaniem urządzeń cyfrowych przez dzieci. Dzięki danym zawartym w raportach rodzic dowie się, ile czasu dziecko poświęca na poszczególne aktywności – aplikacje czy media społecznościowe. Jeśli coś wzbudzi jego obawy, ma szansę zareagować.
Aplikacja mOchrona jest narzędziem wspierającym. Kluczową rolę w ochronie dzieci przed cyberzagrożeniami już od najmłodszych lat odgrywa odpowiednia edukacja i kształtowanie prawidłowych nawyków dotyczących korzystania z urządzeń cyfrowych. Dlatego zachęcamy, aby temat bezpieczeństwa w sieci był stale obecny w Państwa szkole. Pomogą w tym nasze zasoby – w tym platforma OSE IT Szkoła, na której znajdują się materiały edukacyjne m.in. z zakresu cyberbezpieczeństwa.
Więcej informacji o produkcie można znaleźć na stronie: ose.gov.pl/mochrona.
Z serdecznymi pozdrowieniami
Zespół OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna
Powered by aSc EduPage